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教育教学  :

规范教学管理 培养学习习惯

发布时间:2020-11-12 作者:jdc 点击:[]

为进一步加强教学常规管理,不断提高学生作业质量,培养学生良好的学习习惯,营造学生相互学习的氛围,兴东实验学校在阶梯教室进行数学学科的第一轮作业检查。

 

 

王贵侠、李夫薇、王瑞三位教研组长就学生作业的书写作业是否干净整洁,字体是否端正美观,有错作业是否改正等方面进行了检查。

 

日常教学中,教师们认真批改学生的每次作业,并针对学困生进行个别辅导和跟踪记录

 

 

经过检查,数学作业整体批改格式合理、规范、统一。在检查中,欣喜地看到:大部分班级的学生作业态度端正,字迹工整认真。有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成,针对孩子作业的亮点和不足,在作业本上进行批注,为学生批上鼓励符号或语言,激发学生认真完成作业的兴趣,培养良好的作业习惯。  

 

作业检查是学校的常规工作,让我们着眼于平时的常态教学,落实常规管理,促进教育教学质量的提升。

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